（本網訊）由教育部高等教育司指導、中國高等教育學會主辦的第五屆全國高校教師教學創新大賽全國賽現場評審于8月19日在北京理工大學圓滿落幕。我校教師程文冬教授（團隊）憑借在產教融合領域的突出實踐成果，勇奪產教融合賽道地方高校組一等獎，充分展現了我校教育教學改革成果和教師教學創新能力。我校榮膺大賽“參賽高校優秀組織獎”，全國共11所高校獲此殊榮。

大賽共設立32個賽區，覆蓋14個學科門類1308所高校的127064名教師參與。經過校賽、省賽選拔，最終588門課程的2253支頂尖教師團隊入圍全國賽。

程文冬教授團隊針對智能制造人才培養中的關鍵痛點——實踐平臺行業前沿性不足、實踐項目之間貫通性不足、教學模式與產業標準融合不足等問題，創新性打造了"智能制造創新創業實訓"產教融合項目。

團隊持續建設"智造創新工場"實踐基地，打造了"教學-研發-生產"三位一體的產學研協同實踐育人課堂，創設"4師-2站-10供給"保障機制和"2線3模塊"進階式實踐項目鏈，有效提升了學生解決智能制造行業實際問題的實踐創新能力，形成了具有示范價值的產教融合"西工方案"。

近年來，我校以“深化產教融合，賦能創新人才培養”為核心導向，搭建高校教學創新成果與產業發展需求的高效對接平臺，深化校企協同育人內涵建設，取得了系列優秀成果。

我校已連續四年在該項代表國內高校教學創新最高水平的賽事中斬獲國家級獎項，并摘得第五屆優秀組織獎，充分彰顯了學校在教師教學能力培養和教育教學改革方面的深厚積淀與系統性成果。

學校堅持“三層次兩結合”培訓體系，以“新教師要合格，骨干教師要優秀，資深教師要拔尖”的三層培訓目標為導向，將線上與線下、校內與校外相結合，常態化開展名師講堂、卓越教學工作坊、教學示范觀摩、教學沙龍活動等，促進中青年骨干教師能夠在職業發展中進一步提升，助力資深教師完成成果推廣和能力傳承，全面提升教師教書育人水平。

學校積極推進智慧教學環境建設，支持教師開發虛擬仿真實驗、在線開放課程等數字化資源，推廣“數智化”教學手段，深入推進人工智能深度賦能人才培養模式改革，程文冬等四個獲得國賽獎項的教學團隊，均源于學校數字化轉型戰略的強力支撐。

學校通過精心組織參與“校-省-國”三級教學創新競賽，堅持“賽培結合”的教師教學能力發展模式，為鍛造“金課”提供堅實支撐和展示舞臺。再一次蟬聯教師教學創新大賽獲獎并獲優秀組織獎，正是學校深化教育教學改革、聚力提升創新型人才培養質量的生動注腳。

學校將以此次獲獎為動力，進一步強化教師教學核心能力建設，深化“產教融合、科教融匯”的創新實踐，持續完善“引育并舉、賽訓結合、名師引領、數字賦能”的教師發展生態，為培養更多擔當民族復興大任的高素質創新型人才提供堅實的師資保障與教學支撐！

文：劉振亭  圖：李星  審核：郭永春  編輯：常玢超