（本網訊）7月31日，由教育部高等教育司指導、中國高等教育學會主辦的第四屆全國高校教師教學創新大賽在電子科技大學圓滿落幕。我校新生院教師白崗榮獲基礎課程中級及以下組二等獎，也是我校連續第三年在該項賽事中榮獲佳績。

本次大賽以“推動教學創新，培養一流人才”為主題，旨在深入貫徹立德樹人根本任務，促進高校教師教學創新能力的提升，提高人才自主培養質量。大賽分為新工科、新文科、新農科、新醫科、基礎課程、課程思政6個大組，24個小組，吸引了全國32個賽區1249所高校的10萬余名教師參賽，25761名教師晉級省賽，483門課程的1779位教師（含團隊教師）參加現場賽。

我校新生院教師白崗以“數智引航 自主啟航”為主題，匯報了我校《大學物理》課程的教學改革與創新。白崗教師團隊在課程教學中，以充分發揮《大學物理》課程的強基提能作用，有效支撐新工科專業人才培養需求為目標，針對教學中存在的“痛點”問題，圍繞建設“數實結合”的教學資源、創新“1132”數智化教學手段、施行“自主啟航-精準導航-深化自航”的教學組織、構建數智化評價機制等方面進行了改革創新。展現了我校在基礎課程質量提升、數智化賦能課程教學改革方面的深厚積累和顯著成效。

自大賽舉辦以來，學校高度重視、精心組織、積極備賽。備賽期間，本科生院為參賽教師提供細致周到的競賽指導與輔助，全程為參賽教師做好服務工作、保駕護航。新生院注重教師教學能力和教學水平提升，通過虛擬教研、同研同創等舉措，有效促進了教師教學水平整體提升，形成了教師潛心育人，學生樂學善悟的濃厚氛圍，推動教學創新與人才培養深度融合。

我校已連續三屆在全國高校教師教學創新大賽中取得佳績，這充分體現了學校對教學質量水平提升和教師教學創新能力培養的高度重視和持續投入。學校一方面打通師資隊伍、內涵建設、質量監控各環節，構建了“教師發展-教育研究-質量監控-反饋改進”的聯動管理體系，推動教師教學水平和育人能力持續提升；另一方面以“校-省-國”各級教師教學競賽為載體，不斷深化教育教學改革，聚焦教師教學創新與實踐，形成了“賽培并舉、以賽促教、示范引領”的教師教學發展長效機制，為全面提高人才培養質量、鍛造金師提供了全方位保障。

學校將進一步總結經驗、發揚成績、再接再厲，持續推動教學創新工作向更高水平邁進。同時，也期待更多教師能夠積極參與到教學創新實踐中來，共同為提升我校教育教學質量和教師教學水平，不斷探索適合自身特點和學科特點的教學模式和方法，為培養更多高素質、創新型人才貢獻智慧和力量。

文、圖：劉振亭 審核：劉振亭 編輯：張萌