目前我國正在由世界制造業大國向世界制造業強國轉變，增強自主創新能力，發展民族自有品牌正成為中國廣大企業的共識，因此企業急需大量的工程實踐能力強、富于創新的高級研發設計人才。為此在教務處的支持下，機電工程學院在充分論證的基礎上，決定開設機械設計與研發工程師實驗班，以滿足企業對高層次研發設計人才的需要。

    本實驗班具有如下特點：

（1）導師全程指導。學院將為每位學生指定一名高級職稱且富于工程實踐教師作為導師，對學生學習和課外科技活動提供全程指導，及時解答學生的各種疑惑。

（2）注重專業認識教育和專業興趣的引導。針對大學生普遍由于對專業缺乏整體認識而普遍存在的專業疑惑與迷茫，通過導論課與教授引導課程，典型機電產品拆裝，使學生建立對專業的整體認識，培養學生的專業自豪感與專業興趣。

（3）“基于項目的學習”的嶄新培養模式。依托機電學院強大的科研實力和在學科建設方面的長期積累，實驗班以國際上最新流行的“做中學”和“基于項目的學習”的嶄新培養模式為指導，圍繞典型機電產品的構思、設計、與制造過程所需的知識、工具和能力組織課程體系和實踐環節。使學生通過全程參與機電創新項目，體驗工程研發設計項目的工作過程，掌握從事機電工程研發所需的知識、工具和能力，了解機械工程前沿技術，以盡快適應未來的工作。

（4）注重學生特長和團隊工作能力的培養。實驗班根據每位學生的興趣愛好、性格特點與特長，在機電創新設計項目團隊中設立團隊項目管理、機械創新、電子創新、軟件開發等虛擬崗位供學生選擇，既發揮學生的興趣與特長，又培養學生的團隊意識和團隊工作能力，以適應現代化研發設計的需要。

（5）高水平的授課質量。實驗班將聘請高級以上且具備實際研發經驗的教師小班授課，注重課堂討論和案例教學，注重引進國外先進的教學體系，注重學生創新思維的訓練和課后環節，努力打造高水平的授課質量。

    一、招生對象

全校09級本科工學專業學生，招收30人，屆時擇優錄取。

    二、基本條件

在前3個學期的學習中，各門課程平均成績在70分以上且無不及格課程；通過國家英語四級考試或各學期大學英語成績均在70分以上；對開設的實驗班有較強的興趣；具有良好的學風和團隊精神。

    三、開學時間

2010－2011學年第二學期，2011年2月

    四、學制與專業

總學制四年。前3個學期在原專業學習，后5個學期進入實驗班學習，執行實驗班培養計劃。

頒發機械設計制造及其自動化專業本科學歷。授予工學學士學位。

    五、課程設置

核心課程

    機械工程導論、工程圖學與機械制圖、理論力學與材料力學、電工電子技術、微機原理及應用、機電產品規劃與創新、機械制造基礎、機械原理與機械設計、控制工程基礎、伺服驅動與電器控制、工程測試技術、機電系統設計、機械制造工程學

主要實踐環節

    電裝實習、金工實習、典型機電產品拆裝、測繪與制圖課程設計、機電產品規劃與創意課程設計、生產實習、機械子系統綜合設計與分析、機電控制子系統綜合設計實踐、機械制造工藝與過程綜合設計實踐、機電產品綜合設計實踐（畢業設計）。

主要課外環節

    機電產品認識、機電產品創意大賽、機械創新大賽、挑戰杯電子制作大賽或飛斯卡爾杯智能車大賽等。

    六、宣講

    為使學生更好的了解“機械設計與研發工程師實驗班”的情況，特安排專題宣講。

2010年12月6日（星期一）晚9、10節；

宣講地點：C101

歡迎大家屆時光臨。

    七、報名

報名時間：2009年12月6日—2009年12月15日；

地點：機電工程學院辦公室（未央校區行政樓516）

聯系人：薛老師；

電話：86173045

    八、面試與錄取

面試與錄取事宜另行通知。