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“一個創新兩個全面三個融合”

經濟管理學院抓實黨史學習教育

經濟管理學院黨委精心部署，抓實黨史學習教育，形成了“一個創新 兩個全面 三個融合”模式，有效促進立德樹人和教書育人。

一、創新黨委理論學習中心組學習方式

學院創新黨委理論學習中心組學習方式，每兩周召開1次的黨委理論學習中心組學習由各基層黨支部輪流承辦，部分學習聯合黨委宣傳部黨支部開展。經濟教工黨支部以《學黨史，強信念，助力專業培養方案修訂》為主題，帶領大家學習了《革命精神是黨和國家的寶貴財富》，對國際經濟與貿易專業學生培養目標、培養規格、課程設置進行了討論和修訂，推動國貿專業人才培養方案進一步完善。管科教工黨支部以《講好中國共產黨的故事，做有情懷的教師：我為學生講好思政故事》為主題，帶領大家學習了《講好中國共產黨的故事》，圍繞學院承擔的五門校級院級公開課的課程思政建設展開交流，研討如何將黨史理論、思想和啟示凝練成課程思政要素與專業要素融合在一起，潤物細無聲。

二、實現全體教師和全體學生黨史學習教育的兩個全面覆蓋

實現全體教師黨史學習教育全面覆蓋。處級領導干部自學和通讀學習材料，讀原著、學原文，參加每兩周1次的黨委理論學習中心組學習和專題研討，在調查研究的基礎上講好黨課；黨支部書記要做好“三會一課”，并開展形式豐富的主題特色黨日活動；普通教師黨員參加每兩周1次的黨支部學習和研討。組織全體教師參加“四史”學習教育專題網絡培訓。

實現全體學生黨史學習教育全面覆蓋。對全院學生發放黨史教育“學習卡”，設立2個紅色光影放映室，開展“追尋紅色足跡，致敬百年風華”紅色光影放映活動，每周定期三天放映紅色影片，采取“853”學習模式（黨員8小時、積極分子5小時、普通學生3小時），分層次進行學時打卡。組織師生前往八路軍西安辦事處等紅色革命教育基地進行參觀學習，開展黨支部“1+1”不同層次的聯合學習，并邀請校內外專家和宣講團成員為全體師生作黨史學習教育宣講和輔導報告。

三、黨史學習教育“規定動作”與“自選動作”相融合、與學院高質量發展相融合、與為師生辦實事相融合

1.黨史學習教育“規定動作”與“自選動作”相融合。在抓好指定書目和學習內容等“規定動作”基礎上，開展多形式、立體式黨史學習教育特色活動等“自選動作”。通過線上平臺“荔枝TALK”欄目開展“百年黨史百人講”系列線上學習宣講活動，目前已推出13期節目，吸引1萬余人次共同學習；開展“共繪百幅畫卷，共述百年黨史”的“百年黨史百人畫”活動，讓更多同學了解革命先輩光榮事跡，做薪火傳承人；開展“我的紅色日記”主題征文之“百年黨史百人頌”活動，使黨史故事深入人心；開展“輝煌的歷史，偉大的詩篇”黨史情景劇展演暨“百年黨史百人唱”活動，以更加形象生動的畫面學習宣傳黨史故事，激勵學生勇于擔當作為時代新人的使命與責任，該活動被學習強國、陜西日報等多家媒體報道。

2.黨史學習教育與學院高質量發展相融合。建立學科教師黨支部書記、學科帶頭人（負責人）、專業帶頭人（負責人）、工會小組長、紀檢委員的學科專業共同協商決策機制，研討學科和專業特色凝練、人才培養方案制定、課程體系、課程思政、以賽促教、學生管理等內涵建設工作，獲批兩個國家級一流專業。通過黨建引領教學科研育人，全面推進學院各項事業高質量發展。

3.黨史學習教育與為師生辦實事相融合。開展“學黨史 悟思想 辦實事”實踐活動，學院處級領導干部深入師生開展調查研究，召開座談會2次，談話120余人次，廣泛了解師生需求，要求每位黨員為師生至少辦一件實事。